NASA's twin Voyager spacecraft, launched in 1977, are now traveling through interstellar space at around 35,000 mph (56,000 kph). This artist's concept depicts one of the probes speeding away.
NASA's twin Voyager spacecraft, launched in 1977, are now traveling through interstellar space at around 35,000 mph (56,000 kph). This artist's concept depicts one of the probes speeding away. · 点击图片查看原图

内容提要
本文介绍了美国国家航天局(NASA)提供的四项关于旅行者号任务的教育资源。这些资源涵盖了数学应用问题、任务历史与成果,以及NASA日球物理学家用于研究太阳及其与太阳系关系的航天器编队概况。

原文全文译文

旅行者号(Voyager)日球物理学资源

多媒体 | 6-12+ 年级 | 自从旅行者号1号任务跨越日球层顶(heliopause)以来,美国国家航天局(NASA)的科学家们一直利用从太阳系(solar system)边缘传回的数据,更深入地研究太阳、日球层(heliosphere)以及之外广阔的星际空间(interstellar space)之间的关系。

来自日球物理学资源数据库的这四项资源为学习者和教育工作者提供了对旅行者号任务持续遗产的深入考察。它们包括旨在让学生参与应用数学概念的问题、关于任务历史和结果的信息,以及NASA日球物理学家用于研究我们的太阳及其与太阳系其余部分关系的航天器编队的宏观图景。每项资源都已根据日球物理学教育框架(Framework for Heliophysics Education)进行索引,并与下一代科学标准(Next Generation Science Standards)保持一致,以确保易于使用。

在此处查找各项资源 ↓

日球物理学教育社区演示 - 2025年4月:“旅行者号任务的惊人发现”

旅行者号任务副项目科学家Jamie Rankin博士在本次向日球物理学教育社区的演示中,介绍了旅行者号1号和2号的科学发现亮点。

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旅行者号信号强度(signal strength)数学问题

一系列与旅行者号任务相关的数学问题,最初由喷气推进实验室(JPL)为圆周率日(Pi Day)发布。

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旅行者号光日(light day)数学问题

在这一系列引人入胜的数学问题中,学生们受邀通过拆解“一光日究竟有多远”的问题,来探究旅行者号1号距离地球(Earth)有多远。

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HBY与数学演示 #1:“日球物理学任务编队”

本次演示是“HBY与数学”系列的一部分,探讨了从太阳的日冕(corona)一直到距离太阳120 AU的遥远旅行者号航天器所在位置运行的48项NASA任务。

分类:航天任务 · 太阳系

来源与许可

原文来自公共领域来源;译文由机器生成,请以原文为准。 原作者:Nicholas Oakes。 原始页面